{"id":1482,"date":"2023-01-05T09:23:00","date_gmt":"2023-01-05T09:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lari.themesawesome.com\/publier-ou-perir-la-montee-de-linconduite-dans-la-recherche\/"},"modified":"2024-09-27T12:09:53","modified_gmt":"2024-09-27T12:09:53","slug":"publier-ou-perir-la-montee-de-linconduite-dans-la-recherche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lari.lu\/fr\/publier-ou-perir-la-montee-de-linconduite-dans-la-recherche\/","title":{"rendered":"Publier ou p\u00e9rir : la mont\u00e9e de l’inconduite dans la recherche"},"content":{"rendered":"\n

L’environnement de la recherche est en \u00e9tat d’hyperconcurrence.\nLes chercheurs se bousculent pour obtenir des subventions et des emplois.\n\u00c0 une \u00e9poque o\u00f9 l’on accorde une grande importance \u00e0 l’\u00e9valuation des performances universitaires, on assiste \u00e0 une prolif\u00e9ration des cas de mauvaise conduite dans la recherche et des cas d’abus de confiance. <\/em><\/strong>des comportements douteux.<\/em><\/strong><\/h4>\n\n

Une concurrence intense et une \u00e9valuation inad\u00e9quate peuvent cr\u00e9er une culture qui encourage implicitement les comportements r\u00e9pr\u00e9hensibles.\nComment une \u00e9volution de la culture de la recherche peut-elle changer la donne ? <\/p>\n\n

Fabrication, falsification et plagiat de donn\u00e9es<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n

Appel\u00e9s les trois \u00ab\u00a0p\u00e9ch\u00e9s capitaux\u00a0\u00bb de la recherche, la falsification, la fabrication et le plagiat (FFP) sont les principales pr\u00e9occupations pour \u00e9viter les fautes professionnelles dans le domaine de la recherche.\nQu’impliquent donc ces formes d’inconduite ? <\/p>\n\n

La falsification est g\u00e9n\u00e9ralement connue comme l’alt\u00e9ration ou l’omission de r\u00e9sultats de recherche (donn\u00e9es) pour \u00e9tayer des affirmations, des hypoth\u00e8ses, d’autres donn\u00e9es, etc.\nLa falsification peut inclure la manipulation d’instruments, de mat\u00e9riaux ou de processus de recherche.\nLa manipulation d’images ou de repr\u00e9sentations de mani\u00e8re \u00e0 d\u00e9former les donn\u00e9es ou \u00e0 \u00ab\u00a0lire trop entre les lignes\u00a0\u00bb peut \u00e9galement \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme une falsification. <\/p>\n\n

La fabrication est la construction et\/ou l’ajout de donn\u00e9es, d’observations ou de caract\u00e9risations qui n’ont jamais eu lieu lors de la collecte de donn\u00e9es ou de la r\u00e9alisation d’exp\u00e9riences.\nLa fabrication peut se produire lorsque l’on \u00ab\u00a0compl\u00e8te\u00a0\u00bb le reste de la s\u00e9rie exp\u00e9rimentale, par exemple.\nLes affirmations concernant les r\u00e9sultats doivent \u00eatre bas\u00e9es sur des ensembles de donn\u00e9es complets (comme on le suppose normalement), alors que les affirmations bas\u00e9es sur des r\u00e9sultats incomplets ou suppos\u00e9s sont une forme de fabrication. <\/p>\n\n

Le plagiat est peut-\u00eatre la forme la plus courante d’inconduite dans la recherche.\nLes chercheurs doivent veiller \u00e0 citer toutes leurs sources et \u00e0 prendre des notes pr\u00e9cises.\nUtiliser ou pr\u00e9senter le travail d’autrui comme le sien est un plagiat, m\u00eame s’il n’est pas intentionnel.\nLors de l’examen d’informations privil\u00e9gi\u00e9es, par exemple lors de l’examen de subventions ou de manuscrits d’articles de revues en vue d’une \u00e9valuation par les pairs, les chercheurs doivent savoir que ce qu’ils lisent ne peut \u00eatre utilis\u00e9 \u00e0 leurs propres fins, car il ne peut \u00eatre cit\u00e9 tant que le travail n’est pas publi\u00e9 ou mis \u00e0 la disposition du public. <\/p>\n\n

Comment la culture de la recherche peut-elle changer la donne ?<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n

Faire de la recherche implique que les scientifiques consacrent leur passion et leurs connaissances \u00e0 l’utilisation prudente et responsable des fonds qui soutiennent leurs travaux.\nComment se manifeste donc la mauvaise conduite, si ce n’est en commettant une erreur ? <\/p>\n\n

Bien que des mesures importantes soient prises pour r\u00e9former le cadre des comp\u00e9tences ou remodeler les syst\u00e8mes d’\u00e9valuation, la culture de la recherche d’aujourd’hui est toujours propice aux fautes professionnelles.\nLa concurrence f\u00e9roce, le nombre limit\u00e9 de postes permanents, l’indice H, cr\u00e9ent un environnement o\u00f9 l’on publie ou l’on p\u00e9rit.\nSouvent, des facteurs tels que l’\u00e2ge, le sexe, la pression des pairs ou la direction ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9sign\u00e9s comme coupables.\nCe que l’on entend souvent, c’est que les assistants de recherche peuvent se sentir oblig\u00e9s de produire des r\u00e9sultats qui attireront l’attention des chercheurs chevronn\u00e9s de leur institution, ce qui leur donnera l’occasion de travailler sur des projets plus prestigieux.\nDe leur c\u00f4t\u00e9, les chercheurs bien \u00e9tablis peuvent \u00eatre contraints d’obtenir des subventions importantes pour leur institution, ce qui peut \u00eatre \u00e9puisant sur le plan \u00e9motionnel.\nCependant, des \u00e9tudes r\u00e9centes sugg\u00e8rent que la meilleure d\u00e9fense contre les fautes scientifiques consiste \u00e0 examiner de pr\u00e8s la culture de l’environnement de recherche.\nLa critique mutuelle entre coll\u00e8gues est-elle encourag\u00e9e ?\nLe programme de mentorat pour les jeunes assistants de recherche est-il solide ?\nComment les membres de l’\u00e9quipe sont-ils tenus responsables de la qualit\u00e9 de leur travail ?\nLorsque la culture de l’institution affirme son engagement en faveur de pratiques de recherche transparentes et \u00e9thiques, le risque d’inconduite est r\u00e9duit, ce qui prot\u00e8ge non seulement la r\u00e9putation de l’institution, mais aussi ses r\u00e9sultats. <\/p>\n\n

\u00c0 cet \u00e9gard, le Luxembourg dispose de quatre organismes nationaux charg\u00e9s de l’\u00e9thique et de l’int\u00e9grit\u00e9 de la recherche : Le Comit\u00e9 national d’\u00e9thique de la recherche (CNER)<\/a>, la Commission nationale de protection des donn\u00e9es (CNPD), le<\/a> Comit\u00e9 consultatif national d’\u00e9thique pour les sciences de la vie et de la sant\u00e9 (CNE)<\/a> et la Commission nationale pour l’int\u00e9grit\u00e9 de la recherche – l’Agence luxembourgeoise pour l’int\u00e9grit\u00e9 de la recherche (LARI)<\/a>.\nDe m\u00eame, les acteurs de la recherche au Luxembourg ont mis en place de nombreuses initiatives pour promouvoir un environnement sain et propice \u00e0 l’int\u00e9grit\u00e9.\nToutes les institutions de recherche ont \u00e9labor\u00e9 des lignes directrices et des politiques relatives aux bonnes pratiques de recherche, \u00e0 l’int\u00e9grit\u00e9 de la recherche et \u00e0 l’\u00e9thique de la recherche.\nDans la plupart des cas, le Luxembourg suit les lignes directrices du Code de conduite europ\u00e9en pour l’int\u00e9grit\u00e9 de la recherche<\/a>, dont la nouvelle version r\u00e9dig\u00e9e par la F\u00e9d\u00e9ration europ\u00e9enne des acad\u00e9mies des sciences et des humanit\u00e9s (ALLEA) et revue par Science Europe doit \u00eatre publi\u00e9e au second semestre 2023, et de la League of European Research Universities. <\/p>\n\n

Parmi les nombreuses actions, l’Universit\u00e9 du Luxembourg a mis en place plusieurs comit\u00e9s charg\u00e9s de traiter les questions relatives \u00e0 l’\u00e9thique de la recherche.\nQuant \u00e0 l’Institut luxembourgeois de la sant\u00e9, il propose des formations et des ateliers aux chercheurs en d\u00e9but de carri\u00e8re afin de les aider \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences pour leur future carri\u00e8re.\nAu Luxembourg Institute of Science and Technology, la sensibilisation aux bonnes pratiques de recherche, \u00e0 l’\u00e9thique et \u00e0 l’int\u00e9grit\u00e9 de la recherche fait partie du programme d’int\u00e9gration des nouveaux employ\u00e9s.\nL’Institut luxembourgeois de recherche socio-\u00e9conomique a cr\u00e9\u00e9 un comit\u00e9 d’\u00e9thique de la recherche (CER), dont l’objectif principal est de proc\u00e9der \u00e0 l’examen \u00e9thique des propositions de projets et (si n\u00e9cessaire) des projets en cours men\u00e9s par le personnel du LISER.\nEnfin, le Fonds national de la recherche du Luxembourg (FNR) joue un r\u00f4le de pionnier dans la promotion de la culture de la recherche, notamment en introduisant des CV narratifs. <\/p>\n\n

En savoir plus sur la FAQ sur l’\u00e9thique de la recherche du LARI<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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